23号寒塘鹤影-古韵学习练习帖

云尔

发布时间：2017-01-21 00:00

阅读 18275 | 分类：文学

23号-古韵学习练习帖

学员须知

1. 本练习帖是23号学员的专用练习帖。非本人请不要在此跟帖；学员本人也不能在此述说与学习内容无关的问题；

2. 学员应尽快（最晚在下一课次之前）完成每课次布置的练习（思考题不必书面写出）。也可以在练习之后提出有关学习内容的疑问，批阅后将予以解答。练习是自己的学习历程的原始记录，最好自己拷贝留底。

3. 每课次的练习应得分是10分，教员评阅后給予实得记分。实得分0～10分。按“实得分/应得分”分别进行累计，评阅后以表格附在末尾。

4. 为方便批阅，应将学习资料中练习题的原题目复制到此练习本上。练习请编辑到最小“18px”号字，颜色用黑色或蓝色。批阅用红色或粉色，以醒目区分。

5. 学员报名后，希望坚持学习，不因特殊情况希望尽量不要中间退出。

（非练习本人请不要在此跟贴！）

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云尔

2017-08-01 00:00

练习2—12： 习题：用“风雨”二字镶嵌成联： 1.（必作）按、、、各拟一联。  风 雨     镶嵌成联 ●鹤顶格 风吹柳岸千丝翠 雨洗荷塘万叶青 ——可 ●燕颔格、 春风塞北桃花峪 夜雨江南柳垄坪——桂花集中的地方叫“桂垄”的多，例如杭州西湖的“桂垄”。“柳树村、庄、坪、沟”皆可。 ●鸢肩格 一夜风狂催叶落 半天雨细润花生 ——可 ●蜂腰格 堪叹世风频日下 可怜苦雨历天多——意境不好。词性对的也差。第四个字嵌“风雨”难吗？ 阵阵清风摇翠柳 丝丝喜雨沐青苗 ●鹤膝格 月下吟诗风作伴 花间斟酒雨相陪——字对的也有问题：做伴，“伴”是名词；相陪，“陪”动词啊！ 意思也待修改： 月下吟诗风奏乐 花间饮酒雨添情 ●凫胫格 一帘幽梦清风伴 满院花色细雨培 ——色出律，大错！意思也不好。须重做！ ●雁足格， 柳岸青枝思细雨 桃园红粉恋春风——“粉”不如直接用“蕊”。两句意境也不好。 农事三春思喜雨 世人千载望清风

寒塘鹤影

2017-07-31 00:00

练习2—12： 习题：用“风雨”二字镶嵌成联： 1.（必作）按●鹤顶格、●燕颔格、●鸢肩格、●蜂腰格、●鹤膝格、●凫胫格、●雁足格，各拟一联。  2.（选做）按●魁斗格、●蝉联格、●云泥格、●碎锦格（只要一个字在一联中，不拘位置）、●晦明格，各拟一联。  风 雨     镶嵌成联 风吹柳岸千丝翠 雨洗荷塘万叶青 春风塞北桃花峪 夜雨江南柳垄坪 一夜风狂催叶落 半天雨细润花生 堪叹世风频日下 可怜苦雨历天多 月下吟诗风作伴 花间斟酒雨相陪 一帘幽梦清风伴 满院花色细雨培 柳岸青枝思细雨 桃园红粉恋春风

云尔

2017-06-30 00:00

练习2—10： 习题： 一、写出下面二对对联的平仄谱和分句句脚平仄，是最佳否？ 1. 为名忙，为利忙，忙里偷闲，吃杯茶去  100  110  0100  1001  （0001句脚） 劳心苦，劳力苦，苦中作乐，斟碗酒来 001  011   1011  0110   （1110句脚）这个不佳 2. 雾来月落为谁留，二分尘土，一分流水  1011100   1001  1001  （011句脚） 峰到春归无处觅，红了樱桃，绿了芭焦 0100011  0100  1100（100句脚）——这个为啥不回答最佳否？ 二、复句对句： 1.  出句：春天好客，荷斟玉露邀明月     对句：紫燕多情，柳荡清风醉彩云 ——夏夜多情，柳拂清风醉淡云（注意：哪些字改了？为啥要改？） 2.  出句：碧水无痕，晴光恰映千株柳；     对句：清风有意，春色巧妆万树花 ——青山有迹，阴影犹藏几树莺（注意：哪些字改了？为啥这样改？）

寒塘鹤影

2017-06-28 00:00

练习2—9： 习题：应对复句 残花败柳，来年又吐新枝叶 枯草秃梅，去岁也翻嫩蕊芽 白水依城，青山与共常相望 彩云绕岸，翠柳合和自为邻 练习2—10： 习题： 一、写出下面二对对联的平仄谱和分句句脚平仄，是最佳否？ 1. 为名忙，为利忙，忙里偷闲，吃杯茶去  100  110  0100  1001  （0001句脚） 劳心苦，劳力苦，苦中作乐，斟碗酒来 001  011   1011  0110   （1110句脚）这个不佳 2. 雾来月落为谁留，二分尘土，一分流水  1011100   1001  1001  （011句脚） 峰到春归无处觅，红了樱桃，绿了芭焦 0100011  0100  1100（100句脚） 二、复句对句： 1.  出句：春天好客，荷斟玉露邀明月；                  紫燕多情，柳荡清风醉彩云。 2.  出句：碧水无痕，晴光恰映千株柳；                                   清风有意，春色巧妆万树花

寒塘鹤影

2017-06-28 00:00

练习2—8： 习题：写出下面对联的平仄谱和分句句脚谱： 1. 翠翠红红，处处莺莺燕燕  1100.110011   （01句脚） 风风雨雨，年年暮暮朝朝 0011.001100  （10句脚） 2. 鸟识天机，衔得春来花上弄 1100.0100011  （01句脚） 鱼知地脉，挹将月向水边吞 0011.0011100（10句脚） 3. 目注三江，愿问贫民疾苦 1100.110011（01句脚） 心关四海，试观曩哲襟怀 0011.101100（10句脚） 4. 如此江山，（对）海碧天青，万里烟云归咫尺 0100.11100.1100011（001句脚） 莫辞樽酒，（值）蕉黄荔紫，一楼风雨话生平（110句脚） 1001.00011.1001100 （括弧内的字，平仄谱不计，以*代替。） 5. 书道入神明，落纸云烟，今古竞传八法 01100.1100.011011（001句脚） 酒狂称圣草，满堂风雨，岁时宜奠三杯 10011.1001.100100（110句脚）

云尔

2017-06-28 00:00

练习2—9： 习题：应对复句 残花败柳，来年又吐新枝叶 枯草秃梅，去岁也翻嫩蕊芽——1110110“也”改“曾”即可              白水依城，青山与共常相望 彩云绕岸，翠柳合和自为邻——问题同上，改“偕和”，“邻/望”不行。

云尔

2017-06-28 00:00

练习2—8： 习题：写出下面对联的平仄谱和分句句脚谱： 1. 翠翠红红，处处莺莺燕燕  1100.110011   （01句脚） 风风雨雨，年年暮暮朝朝 0011.001100  （10句脚） 2. 鸟识天机，衔得春来花上弄 1100.0100011  （01句脚） 鱼知地脉，挹将月向水边吞 0011.0011100（10句脚）——“挹”入声字 3. 目注三江，愿问贫民疾苦 1100.110011（01句脚） 心关四海，试观曩哲襟怀 0011.101100（10句脚） 4. 如此江山，（对）海碧天青，万里烟云归咫尺 0100.（*）1100.1100011（001句脚） 莫辞樽酒，（值）蕉黄荔紫，一楼风雨话生平 1001.（*）0011.1001100 （110句脚） （括弧内的字，平仄谱不计，以*代替。） 5. 书道入神明，落纸云烟，今古竞传八法 01100.1100.011011（001句脚） 酒狂称圣草，满堂风雨，岁时宜奠三杯 10011.1001.100100（110句脚）

云尔

2017-06-14 00:00

也行，不如“盛雪、大雪、”通俗。

云尔

2017-06-13 00:00

练习2—7：  习题：对句：（直接在斜杠后对即可） 一言句： 夕/朝 二言句： 朝露/暮烟 翠柳/红桃 三言句： 沿河柳/水岸桃 ——不行！“沿着河边的柳”对“水着岸上的桃”吗？——你这样反问自己，就能分清词性了。沿河柳/傍雪松 可以。 山涧水/碧溪云 ——“碧”不行，“雾峰茶、石坡松、竹溪鱼、稻田蛙、菊园人、……” 四言句： 柳塘荷艳/杏院桃香 蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷 ——“鸣、唱”同意，鹤舞白沙 五言句：  乳燕高飞去/雉莺绕岸来 ——“绕岸/高飞”不行 大江千里去/小径百绕回 ——“绕/里”不行 六言句： 北国千山瑞雪/南疆万水碧波 ——“碧”不行，“南疆万水和风”可以。 东海浩波飘渺/中原绿浪滔滔 ——不行，原因自己思考！

寒塘鹤影

2017-06-13 00:00

寒梅团雪雁声遥

寒塘鹤影

2017-06-13 00:00

紫雾婉如花   烟霞缥缈随云至   老师 高  谢谢老师  辛苦了

云尔

2017-06-13 00:00

习题2—6：：’ 1.    下面几联存在什么问题？应如何修改？ 满径黄花疑是蝶/一阁（墙）古画恰成帘 满苑寒梅羞白雪/一天（轮）明月照新宅 ——这个你没有发现问题！说明你对“宅”是入声字不知道！ 雾里看花难识色/水中捞月只得（成）空 稻菽（花）飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行 2.    下面两个出句，要求：⑴.  指出存在的问题，作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同，平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。  ①.出句：闲行岸边听鸟曲    行这里动词 平声           听字这里做动词平声 ——如何修改？ ②.出句：雨过青山千层绿        过两读  这里读仄声     层 这里名词’ 读仄——不对！ ——这一题你没有按要求完成！

云尔

2017-06-12 00:00

练习2—5： 下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。 1.出句：翠竹绒花人影远               寒梅傲雪蝶身藏 ——“傲”是动词，“寒梅盛雪雁声遥” 2.出句：十年独守诗书癖                一世常随墨画痴 ——“姑成字画迷” 3.出句：篱边黄菊云中燕                院内金兰梦里人 ——“案上青兰卷里诗” 4.出句：驿外寒梅白                长亭嫩柳青 ——“亭中/驿外”，“驿站” 5.出句：黄花疑是蝶                云雾宛如花 ——完全不行，怎能“云/黄”？ 6.出句：水月逍遥逐浪行                烟霞潇洒随云至 ——“烟霞缥缈”

云尔

2017-06-12 00:00

好不少

寒塘鹤影

2017-06-10 00:00

练习2—4： 思考题见文末。（入声字不熟悉的，应仔细辨别！） 习题：（要求正确使用入声字，以后同，不再注明！下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。） 1.  出句：小径苔痕绿                 寒门草色青 2.  出句：（涉足）三千里，                  留名几百年 3.  出句：花前月下（蝶）成双                 陌上村间人不独 4.  出句：入画三千尘外（竹）                  养心几朵案边兰 5.  出句：邀来秋月（笛）声悠                  借得春花琴色冷

寒塘鹤影

2017-06-10 00:00

练习2—1： 习题：  (此次练习可仍用今音) 1.  出句：沙丘鹤舞云烟处                 松岭莺歌水月间 2.  出句：春歌旧梦言心事                  燕曲新词诉腑衷 3.  出句：千娇百媚枫林醉                 七拐八弯江水痴 4.  出句：风摇树动枫林雁                                浪卷船行柳岸人                                    2.   为什么要学习古音读法； 练习2—2： 思考：学习对联和古典诗词，为什么一定要学习古音读法？ 习题：  (此次练习仍用今音) 1.  出句：独有梅花妆雪色                  却由桂子点秋情 2.  出句：十万春山调绿墨                   三江绿水化丹青 3.  出句：昨夜黄花空瘦影                   今朝丹桂现丰形 4.  出句：奇峰伴谷寒                  飞瀑入溪冷

寒塘鹤影

2017-06-10 00:00

练习2—3： 思考题：为什么说学习古音的关键是记忆“入声字表”？ 习题：（本次练习仍允许不用入声字） 1.出句：风摇花影动               雨打叶身斜 2.出句：柳掩江边渡                云遮岭下村 3.出句：斑斓石径霞调色                秀丽荷池雨润香        4.出句：蝶吻花心花吻蝶                 风掀柳叶柳掀风 5.出句：雾锁青山山锁雾                云裁绿水水裁云

寒塘鹤影

2017-06-10 00:00

练习2—5： 下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。 1.出句：翠竹绒花人影远               寒梅傲雪蝶身藏 2.出句：十年独守诗书癖                一世常随墨画痴 3.出句：篱边黄菊云中燕                院内金兰梦里人 4.出句：驿外寒梅白                长亭嫩柳青 5.出句：黄花疑是蝶                云雾宛如花 6.出句：水月逍遥逐浪行                烟霞潇洒随云至

寒塘鹤影

2017-06-10 00:00

2—6： 习题：’ 1.    下面几联存在什么问题？应如何修改？ 满径黄花疑是蝶/一阁（墙）古画恰成帘 满苑寒梅羞白雪/一天（轮）明月照新宅 雾里看花难识色/水中捞月只得（成）空 稻菽（花）飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行 2.    下面两个出句，要求：⑴.  指出存在的问题，作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同，平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。  ①.出句：闲行岸边听鸟曲    行这里动词 平声           听字这里做动词平声 ②.出句：雨过青山千层绿        过两读  这里读仄声    层 这里名词’ 读仄 练习2—7：  习题：对句：（直接在斜杠后对即可） 一言句： 夕/朝 二言句： 朝露/暮烟 翠柳/红桃 三言句： 沿河柳/水岸桃 山涧水/碧溪云 四言句： 柳塘荷艳/杏院桃香 蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷 五言句：  乳燕高飞去/雉莺绕岸来 大江千里去/小径百绕回 六言句： 北国千山瑞雪/南疆万水碧波 东海浩波飘渺/中原绿浪滔滔

云尔

2017-06-05 00:00

别发与练习无关帖，此帖将被删除。

云尔

2017-06-02 00:00

练习2—1： 习题：  (此次练习可仍用今音) 1.  出句：沙丘鹤舞云烟处     对句：深谷鸟鸣水月间 ——首先书写格式要标准。其次你看：“沙丘”是“沙堆成的小丘”，这是名词性偏正词；而“深谷”，能说是“深堆成的山谷”吗？显然不能。因为“深谷”是很深的“山谷”，是形容词偏正词。因此工对是不能相对的。名词性偏正词对“沙丘”可以：“雾海”、“松岭”、“菊苑”、“桂圃”等等。还有，你开始二字已经“01”，后面三字又用了“110”，那你就要小心孤平咯！果然，第3、4字你用了“鸟鸣”是10，那不就0110110，孤平啦！因此你用了“水月间110”，那3、4字就不能用“鸟鸣10”，而必须用“00”如“鸦鸣”；三四字必须用“鸟鸣10”的话，那你后三字就必须改成“010”如“深谷鸟鸣松柏间”。 2.  出句：春歌旧梦言心事     对句：燕舞新枝唱旧情 ——这一句就不仔细说了，红色标出的“燕、旧”甚至“枝”词性都不合适。你看看这个对句：“夜曲新词动腑衷”怎么样？ 3.  出句：千娇百媚枫林醉     对句：六色五颜柳岸痴 ——这句比较难对，难就难在“娇、媚”应该做动词用，人们想到的首先是“五颜六色”、“万紫千红”都是形容词，不合适，其实多想想：对句：七转八回江水急 千娇百媚枫林醉/七拐八弯村路迷 就可以。如果把“娇媚”当名词也可以这样对： 千娇百媚枫林醉/六欲七情人事醒 千娇百媚枫林醉/五代六朝文史清 （以上几句都由第5字平救了孤平。） 但做形容词，是差得最多的。 4.  对句：风推树动枫林雁 ——标准形式要倒过来。“风来”“风吹”“云逸”较好。     出句：浪卷船行柳岸人              ——其实，这次练习反映出来的问题，还是你“入门篇”并未过关。

寒塘鹤影

2017-06-02 00:00

谢谢老师细致的评阅  受益非浅

云尔

2017-06-02 00:00

练习2—4： 思考题见文末。（入声字不熟悉的，应仔细辨别！） 习题：（要求正确使用入声字，以后同，不再注明！下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。） 1.  出句：小径苔痕（绿）——“绿”不是入声字。      对句：柴门草色青 ——“柴/小”不行。 2.  出句：（涉足）三千里，——“涉”不是      对句：舒心几万天 ——意思不行。“留名数百年”… 3.  对句：雨里风中人比翼 ——名词“翼”不能对数词“双”。“市里乡间人不独”。 出句：花前（月）下（蝶）成双 ——“月”不是 4.  出句：入画三千尘外（竹）     对句：养心几朵雪中梅 ——“养心一朵案边兰”更合理。 5.  出句：邀来秋（月笛）声悠 ——“月”怎么是入声字呢？

云尔

2017-06-02 00:00

云尔

2017-06-02 00:00

寒塘鹤影

2017-06-01 00:00

练习2—1： 习题：  (此次练习可仍用今音) 1.  出句：沙丘鹤舞云烟处                 深谷鸟鸣水月间 2.  出句：春歌旧梦言心事                  燕舞新枝唱旧情 3.  出句：千娇百媚枫林醉                 六色五颜柳岸痴 4.  出句：浪卷船行柳岸人                  风推树动枫林雁                  2.   为什么要学习古音读法； 练习2—2： 思考：学习对联和古典诗词，为什么一定要学习古音读法？ 习题：  (此次练习仍用今音) 1.  出句：独有梅花妆雪色                岂无翠竹壮虚怀 2.  出句：十万春山调绿墨                   千倾碧浪映红波 3.  出句：昨夜黄花空瘦影                   今朝丹桂秃疏枝 4.  出句：奇峰伴谷寒                  峻岭和溪冷 练习2—3： 思考题：为什么说学习古音的关键是记忆“入声字表”？ 习题：（本次练习仍允许不用入声字） 1.出句：风摇花影动                雨打蝶身藏 2.出句：柳掩江边渡                雾藏岸上村 3.出句：斑斓石径霞调色                五彩荷池雨润香                4.出句：蝶吻花心花吻蝶                 风裁叶茂叶裁风 5.出句：雾锁青山山锁雾                风吹绿浪浪吹风 练习2—4： 思考题见文末。（入声字不熟悉的，应仔细辨别！） 习题：（要求正确使用入声字，以后同，不再注明！下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。） 1.  出句：小径苔痕（绿）                 柴门草色青 2.  出句：（涉足）三千里，                  舒心几万天 3.  出句：花前（月）下（蝶）成双                 雨里风中人比翼 4.  出句：入画三千尘外（竹）                  养心几朵雪中梅 5.  出句：邀来秋（月笛）声悠                    练习2—5： 下列出句，先指出古仄今平的入声字，再应对。 1.出句：翠竹绒花人影远               寒梅吐蕊雪飘来 2.出句：十年独守诗书癖                一世常存墨画痴 3.出句：篱边黄菊云中燕                院内金兰梦里人 4.出句：驿外寒梅白                长亭嫩柳青 5.出句：黄花疑是蝶                白雾宛如云 6.出句：水月逍遥逐浪行                风花潇洒随云至 练习2—6： 习题：’ 1.    下面几联存在什么问题？应如何修改？ 满径黄花疑是蝶/一阁（墙）古画恰成帘 满苑寒梅羞白雪/一天（轮）明月照新宅 雾里看花难识色/水中捞月只得（成）空 稻菽（花）飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行 2.    下面两个出句，要求：⑴.  指出存在的问题，作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同，平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。  ①.出句：闲行岸边听鸟曲    行这里动词 平声           听字这里做动词平声 ②.出句：雨过青山千层绿        过两读  这里读仄声    层 这里名词 读仄 练习2—7：  习题：对句：（直接在斜杠后对即可） 一言句： 夕/朝 二言句： 朝露/暮云 翠柳/红桃 三言句： 沿河柳/岸上花 山涧水/碧溪云 四言句： 柳塘荷艳/杏院桃香 蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷 五言句：  乳燕高飞去/雉莺叩首回 大江千里去/碧水万渠回 六言句： 北国千山瑞雪/南疆万水碧波 东海浩波飘渺/中原绿浪滔滔

云尔

2017-03-20 00:00

2. 将下面出句按：仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。 出句：柳叶湖边风送燕 对句：              （仄起正格） 出句：柳叶湖边风送燕 对句：            （仄起变格） 柳叶湖边风送燕    桃花园里月迎人  0001100    荷花池里雨浇萍   0001100 ——你这两个对句都是变格。

云尔

2017-03-19 00:00

练习2：试分析如下对联五要素中的“词性相当，结构相称”这一条是如何体现的： 1. 寂月眠云榻/孤松对水帘。 寂月／孤松，形容词   名词 ——叫“形容词修正的偏正名词”。 眠／对，动词 ——谓语！ 云榻／水帘    名词  谓语 ——主动词做“谓语”噻！这是谓语的补语！ 音律节奏都是212 2. 红杏／枝头／春意／闹/2221 乌衣／巷口／晚霞／暄2221 ——节奏分得对。但这两句的主语、谓语是啥，你知道吗？“乌衣巷口”是什么句子成份？ 3. 厚地／高天，堪叹／古今／情不尽// 痴男／怨女，可怜／风月／债难酬 （至少完成前两题）22223 22223 思考题：背出七言联正格的两种形式。分清正格、变格的区别；分清平起、仄起的区别。变格时哪些字可平可仄，要逐渐熟悉。你不妨默写出来，如果是初次接触这方面的内容，可以先只记背下七言联正格的两种形式。变格再逐渐记，记不得可以中间去翻看资料，争取尽快记下来。 练习题：3： 1.  请问下面8幅七言律句式的对联中： ①.天连五岭银锄落/地动三河铁臂摇 ②.梦里依稀慈母泪/城头变幻大王旗 ③.乾坤日月祥光照/龙虎风云瑞气生 ④.水如碧玉山如黛/露似珍珠月似弓 ⑤.正是风轻荷媚处/恰逢花好月圆时 ⑥.庙内无僧风扫地/寺中有客月临庭 ⑦.千年古树当衣架/万里长江作浴盆 ⑧.好古不求秦以下/游心常在物之初 属于第一种（平起）式的是  1  3  4  7  属于第二种（仄起）式的是  2  5  6  8  属于正格的是      1  2  3  7  8  属于变格的是       4  5  6  属于正格的是  1.2.7  属于变格的是 3.4.5.6.8  ——3、8两个你再看看。 2. 将下面出句按：平起正格和平起变格两种要求各对一句。 出句：山前岭后风梳柳  对句：院外田间雨打花  （平起正格） 出句：山前岭后风梳柳  对句：院内案中月照人 （平起变格）——孤平了。变格，你改变第一字为平即可。 2. 将下面出句按：仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。 出句：柳叶湖边风送燕 对句：              （仄起正格） 出句：柳叶湖边风送燕 对句：              （仄起变格）——此二题不打算做了吗？ （注意：此次练习中的变格对句，变字的位置可由自己决定。对句时，要按照五要素的要求作，尤其是第三条要仔细斟酌每个字的词性与音步。）

寒塘鹤影

2017-03-19 00:00

老师  对不起  我看漏了  补上哈  柳叶湖边风送燕   桃花园里月迎人     荷花池里雨浇萍

云尔

2017-03-19 00:00

1. 请问下面五言律句式的对联： 1.布谷迎春叫/牵牛引富来 2.丑时春入户/牛岁富临门 3.欢度新春日/高歌小放牛 4.黄牛耕绿野/猛虎啸青山 5.莺舞池边柳/鹊飞院外田 6.芳草水牛卧/古松仙鹤栖 7.牵牛花报喜/布谷鸟催春 8.燕翔芳草地/牛启艳阳天 属于第一种（平起）式的是   2  4   7   8  属于第二种（仄起）式的是     1   3  5   6 ——对。 属于正格的是      1  4  7  8  ——8是变格！  属于变格的是       2  3  6  5  2. 指出下面对联的问题： ①.花开江左白雪尽/春到人间黄牛忙  ②.犬吠柴门鸡伴唱/莺鸣垂柳燕穿虹 ③.山外斜阳湖外雪/窗前流水枕边书 ④.山含暖气千林翠/园啭莺声万花荣 ——这几个对联的问题能看出来吗？看不出可不行。 3.应对：荷花湖畔柳丝长 （这是出的下句，要你对上句。须写成标准形式如下。） 对句：明月楼中春色暖 （按*1#0011）——放宽可以，工对是不够的。“荷花”是名词性偏正词，“明月”是形容词偏正词。对“荷花湖”可以“松树岭、桃叶渡、杨柳镇、食品店、煤气站、佤族寨”等；对“柳丝”的情形也类似。 出句：荷花湖畔柳丝长  （0001100） （提示：把“荷花湖”当成一个偏正短语来对待。） 4.应对 出句：窗含翠岭山萦雾（0011001） 对句：月照青松水映云（按1100110）——“水映天”更顺 对句：星耀碧空月隐云（按*110010）——孤平了，要你句尾 010 噻！ （萦：萦绕，动词；对句时注意“翠”是颜色形容词。要用颜色形容词来对。例如“红、黄、蓝、青、灰、紫、褐、绛”等字。熟悉入声字的学员，可以用入声字为仄声如：白、黑等） 思考题：严式对（工对）与宽对的区别是什么。 练习5   （尽量按工对完成下面对句） 1.出句：春色暖人间         花香迎蝶舞 ——“蝶舞/人间”？你认为行？“夕辉暄岭上”，“朝晖”、“晓光”、“晴旸”、…对“春色”均可。 （要求对上句，写成上仄收下平收的标准形式） 标准形式是： 对句：夕晖暄岭上 出句：春色暖人间 2.出句：窗明几净梅花影         月暗星稀踏雪行 ——“踏雪/梅花”吗？ 3.出句：雨过天晴云万里         风吹雾散日千山 4.出句：小池映月亭前柳         寒舍沐风院内花 ——“沐”是仄声，使句孤平了 5.出句：蝉鸣蛙鼓荷塘月         燕舞莺歌柳岸风

云尔

2017-03-19 00:00

练习1：将下面对联标平仄（使用“0、1”符号按文中例）：（读音以“新华字典”查得的今普通话读音为准） 1.一岭松风天放鹤/半山云雾洞藏仙。    0 1 0 0 0 1 1 /1 0 0 1 1 0 0 2.向阳门第春常在/积善人家庆有余。    1 0 0 1 0 0 1 /0 1 0 0 1 1 0  3.竹本无心，节外偏添枝叶//藕虽有孔，胸中不染尘埃    0 1 0 0 ，0 1 0 0 0 1//1 0 1 1 ， 0 0 1 1 0 0  4.明月初临，夕阳乍隐，趁恁好心情，请君同入潇湘梦//    0 1 0 0 ，0 0 1 1 ，1 0 1 0 0 ，1 0 0 1 0 0 1// 春花正苒，时雨将兴，凭斯新景致，偕汝共谐秦晋缘。 0 0 1 1 ，0 1 0 0 ，0 0 0 1 1 ，0 1 1 0 0 1 0 ——不错。只错了一个字。

寒塘鹤影

2017-03-18 00:00

练习1：将下面对联标平仄（使用“0、1”符号按文中例）：（读音以“新华字典”查得的今普通话读音为准） 1.一岭松风天放鹤/半山云雾洞藏仙。    0 1 0 0 0 1 1 /1 0 0 1 1 0 0 2.向阳门第春常在/积善人家庆有余。    1 0 0 1 0 0 1 /0 1 0 0 1 1 0  3.竹本无心，节外偏添枝叶//藕虽有孔，胸中不染尘埃    0 1 0 0 ，0 1 0 0 0 1//1 0 1 1 ， 0 0 1 1 0 0  4.明月初临，夕阳乍隐，趁恁好心情，请君同入潇湘梦//    0 1 0 0 ，0 0 1 1 ，1 0 1 0 0 ，1 0 0 1 0 0 1// 春花正苒，时雨将兴，凭斯新景致，偕汝共谐秦晋缘。 0 0 1 1 ，0 1 0 0 ，0 0 0 1 1 ，0 1 1 0 0 1 0

寒塘鹤影

2017-03-18 00:00

练习2：试分析如下对联五要素中的“词性相当，结构相称”这一条是如何体现的： 1. 寂月眠云榻/孤松对水帘。 寂月／孤松，形容词   名词 眠／对，动词 云榻／水帘    名词  谓语 音律节奏都是212 2. 红杏／枝头／春意／闹/2221 乌衣／巷口／晚霞／暄2221 3. 厚地／高天，堪叹／古今／情不尽// 痴男／怨女，可怜／风月／债难酬 （至少完成前两题）22223 22223 思考题：背出七言联正格的两种形式。分清正格、变格的区别；分清平起、仄起的区别。变格时哪些字可平可仄，要逐渐熟悉。你不妨默写出来，如果是初次接触这方面的内容，可以先只记背下七言联正格的两种形式。变格再逐渐记，记不得可以中间去翻看资料，争取尽快记下来。 练习题：3： 1.  请问下面8幅七言律句式的对联中： ①.天连五岭银锄落/地动三河铁臂摇 ②.梦里依稀慈母泪/城头变幻大王旗 ③.乾坤日月祥光照/龙虎风云瑞气生 ④.水如碧玉山如黛/露似珍珠月似弓 ⑤.正是风轻荷媚处/恰逢花好月圆时 ⑥.庙内无僧风扫地/寺中有客月临庭 ⑦.千年古树当衣架/万里长江作浴盆 ⑧.好古不求秦以下/游心常在物之初 属于第一种（平起）式的是     1   3   4 7           属于第二种（仄起）式的是   2  5   6   8             属于正格的是      1  2  3  7  8        属于变格的是       4  5  6          2. 将下面出句按：平起正格和平起变格两种要求各对一句。 出句：山前岭后风梳柳  对句：院外田间雨打花                （平起正格） 出句：山前岭后风梳柳  对句： 院内案中月照人              （平起变格） 2. 将下面出句按：仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。 出句：柳叶湖边风送燕 对句：              （仄起正格） 出句：柳叶湖边风送燕 对句：              （仄起变格） （注意：此次练习中的变格对句，变字的位置可由自己决定。对句时，要按照五要素的要求作，尤其是第三条要仔细斟酌每个字的词性与音步。）

寒塘鹤影

2017-03-18 00:00

思考：为什么说“一三五不论，二四六分明”的口诀，是不够严密的。仄起变格与平起变格字的可平可仄的区别在哪里。（可不必练习本上写出。） 1. 请问下面五言律句式的对联： 1.布谷迎春叫/牵牛引富来 2.丑时春入户/牛岁富临门 3.欢度新春日/高歌小放牛 4.黄牛耕绿野/猛虎啸青山 5.莺舞池边柳/鹊飞院外田 6.芳草水牛卧/古松仙鹤栖 7.牵牛花报喜/布谷鸟催春 8.燕翔芳草地/牛启艳阳天 属于第一种（平起）式的是   2  4   7   8             属于第二种（仄起）式的是     1   3  5   6           属于正格的是      1  4  7  8            属于变格的是       2  3  6  5         2. 指出下面对联的问题： ①.花开江左白雪尽/春到人间黄牛忙  ②.犬吠柴门鸡伴唱/莺鸣垂柳燕穿虹 ③.山外斜阳湖外雪/窗前流水枕边书 ④.山含暖气千林翠/园啭莺声万花荣 3.应对：荷花湖畔柳丝长 （这是出的下句，要你对上句。须写成标准形式如下。） 对句： 明月楼中春色暖             （按*1#0011）  出句：荷花湖畔柳丝长  （0001100） （提示：把“荷花湖”当成一个偏正短语来对待。） 4.应对 出句：窗含翠岭山萦雾  （0011001） 对句： 月照青松水映云                （按1100110） 对句：星耀碧空月隐云                （按*110010） （萦：萦绕，动词；对句时注意“翠”是颜色形容词。要用颜色形容词来对。例如“红、黄、蓝、青、灰、紫、褐、绛”等字。熟悉入声字的学员，可以用入声字为仄声如：白、黑等） 思考题：严式对（工对）与宽对的区别是什么。 练习5   （尽量按工对完成下面对句） 1.出句：春色暖人间                花香迎蝶舞 （要求对上句，写成上仄收下平收的标准形式） 2.出句：窗明几净梅花影                月暗星稀踏雪行 3.出句：雨过天晴云万里                风吹雾散日千山 4.出句：小池映月亭前柳                寒舍沐风院内花 5.出句：蝉鸣蛙鼓荷塘月                燕舞莺歌柳岸风