第一部分 课程简述

1、特训专家

董立杰，钢铁业资深管理咨询师，智慧时代中国精益管理代表性人物，五略管理模式创始人，《中国冶金报》专家库成员，中央财经大学MBA，原华为大学、中国海大EMBA讲师。

董立杰精于精益管理、流程型组织建设、企业大学建设、管理人员训战等，著有《精益管理法》《五略管理法》等畅销书籍。

董立杰深耕精益管理20年，拥有华为、中国电信等知名跨国企业丰富管理实践经验，在钢铁冶金、水泥建材、能源资源等领域卓有建树，形成了科学完备的精益管理理论体系、务实好用的精益管理实践体系、高能高效的精益管理落地赋能体系。

2、课程背景

市场竞争的加剧：随着全球化进程的加速和市场经济的发展，企业面临的市场竞争日益激烈。为了在竞争中立于不败之地，企业需要不断寻求新的增长点，而岗位创新正是实现这一目标的重要手段之一。通过岗位创新，企业可以优化工作流程，提高工作效率，降低成本，从而在市场上获得更大的竞争优势。

员工个人发展的需求：员工是企业发展的核心动力。随着员工素质的不断提高，他们越来越渴望在工作中实现自我价值和成长。岗位创新为员工提供了展示才华和创造力的平台，有助于激发员工的工作积极性和创造力，提高员工满意度和忠诚度。

技术创新的推动：随着科技的不断发展，新技术、新工艺、新材料等不断涌现，为企业实施岗位创新提供了有力的技术支撑。企业可以通过引入新技术、新工艺等，对现有岗位进行改造和升级，提高生产效率和产品质量。

企业发展的需要：随着企业规模的不断扩大和业务的不断拓展，原有的岗位设置和职责划分可能已经无法适应企业发展的需要。此时，企业需要通过岗位创新来优化岗位设置和职责划分，确保企业能够高效、有序地运转。

因此，企业必须重视岗位创新。

然而，制造企业怎么做才能更好地做好岗位创新呢？

3、课程对象

■中高层管理人员、各部门负责人

■财务部、人力资源部、企业管理部、综合管理部等员工

■精益管理专员、持续改善专员等

■其他与成本管理、精益管理相关的管理岗位

4、授课方式

讲师讲授、案例分析、现场互动、沟通体验、示范指导、研讨交流。

为学员点题，并就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评。

第二部分 课程大纲

模块一  岗位创新的根

子课1： 企业成长与创新的关系

子课2： 岗位创新的定义与基础

子课3： 岗位创新的意义与作用

子课4： 岗位创新的五个关键思维

子课5： 岗位创新的体系

子课6： 岗位创新的角度和方向

子课7： 八“小”思维

模块二  岗位创新的道

子课1： 岗位创新怎么管

子课2： 重点关注哪些人

子课3： 七大步骤：岗位创新怎么干

子课4： 怎样保障实施效果

子课5： 改善收益怎么算

模块三  岗位创新的法

子课1： 你不知道的“工作”内涵

子课2： 改善的内涵

子课3： 岗位创新的四个层次

子课4： 工作改善的处理原则：TOP原则

模块四  岗位创新的术

子课1： 改善管理（角度、方向、维度、案例）

子课2： 改善指标（角度、方向、维度、案例）

子课3： 改善现场（角度、方向、维度、案例）

改善作业（角度、方向、维度、案例）