汉语，作为中华民族的伟大文明之一，从仓颉造字（实为古人整体智慧的结晶），到新中国成立后现代汉语的飞速发展，成为承载华夏文明最伟大、最有效的工具，也是全世界使用人口最多的语言。

作为联合国承认的六大官方工作语言之一，汉语体现了自己书写的优美感、语调的铿锵感和听觉的传神感，在语音、词汇、语法等方面更是与众不同，在世界语言之林凸显了自己的地位，更为世界文明的发展创造了不可磨灭的贡献。

为了更好的理解和使用汉语，我们必须了解词类和词性的概念。词类是指按照词的语法功能进行划分，从而分门别类地进行研究，其面向的对象是语言中所有的词。词性是指每一词类中的语法特征，也就是它们所具有的语法功能，词性是给词归类的结果，是以个别的词作为研究对象的。

要学好和用好汉语，必须遵循从小到大、从微观到宏观、从简单到复杂的过程，循序渐进的逐步深入，即按照词、句、文的递进关系步步学习，本文的篇章布置和结构设计也是依据这个原则。

自古以来，我国对汉语的研究一直在进行，从字词的意思和意义（也即语法功能）将现代汉语分为实词、虚词、叹词和拟声词四大类，当然也有将叹词和拟声词划归为虚词的分类意见。本文依然按照四类分法，来详细讲述汉语的词类和词性问题。

汉语一共划分为十二个词类，即名词、动词、 形容词、 副词、代词、介词、连词、 数词、 量词、助词、感叹词、拟声词。为了更好的记住这十二个词类，我编写了如下口诀（顺序无意义，只是为了易记，因为只有先记住全部词类，才能更好的分别记住他们的词性）：

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