一、七巧板的来历：源于唐图

“唐图”（Tangram），它是由一种古代家具演变来的益智游戏。唐图的意思并非指来自于唐朝，而是国外对起源于我们中国古老游戏七巧板的尊称，其历史可以追溯到我国先秦的古籍《周髀算经》，到了宋代有了进一步的发展。宋朝有个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“燕几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。

二、管理七巧板的基本要求

一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。

七个组分别位于正六边形的六个顶点和一个中心点。第七组位于中心点，其余六组散落在正六边形的六个顶点。每个组之间的距离 1.5 m，为相邻两人的一至两臂之间。既能够顺利传递七巧板，又不至于互相干扰。每个小组的成员不能站起来或离开自己的位置，这就需要由第七组统筹规划、协调资源、分派任务。由于物理状态上的孤立，使得大家在心理上也产生了一定的“疏离感”，再加上有各自的不同的小目标，因此根本没有意识到“一个团队”，而在不停地为各自的小目标而奋斗。甚至包括第七组也忙于完成自己的图形卡，而忽视了领导者的职责，把自己定位成了执行者。

1-把团队成员分为7个组。

2-把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好，宣布七组的编号。

3-在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。所有七巧板和任务书只能由第7组传递。任务均写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，达到1000分的总积分视为项目成功。

三、管理七巧板的项目流程

1-宣布任务：团队在4０分钟内完成1000分的任务；

２-开始：各组拿到小组任务单和其他物品后不得触动，只有等到开始命令后才允许执行各项团队任务；

３-过程：执行过程中，只有第七组的队员可以走动，其他小组成员不得离开自己的位置；

４-安全：中间小组以外的六个小组相互之间不得抛接或传递物品；

5-细则：拼图时所有的板必须平铺在同一个平面上，不允许重叠;

6 -汇报：完成每项任务后都需向培训师报告，经确认后记录成绩。

7-特别提醒：过程中严禁暴力行为!

四、去泡沫五问

1-大家感觉怎么样？

2-给我们自己打多少分？

3-各组是否都知道其他人各是第几组吗？

4-是否知道哪个组是领导组?

5-拼一个正方形是多少分？

五、核心五问

1-领导一般都是怎么死的?

2-场面混乱的主因是什么?

3-成绩不好责任都是谁的?

4-资源掠夺是如何产生的?

5-想要成功的关键在哪里?

六、思维状态

1-点状思维－菜鸟员工

2-框架思维－熟练员工

3-逻辑思维－基层干部

4-创新思维－中层干部

5-全局思维－高层干部

6-前瞻思维－LEADER

七、关于底线思维的故事

话说很久年前，某单位要植树。

领导交代，这次活动他亲自带队，全体干部职工都要参加。吩咐我（办公室主任）立即着手准备，做好后勤保障工作。我想，这次活动主要领导都亲自参加，当然不可掉以轻心。为此我前前后后考虑得周到又完美，并且列了一个准备物料清单：

铁锹、水桶: 挖土、浇水

手套: 植树是粗活，领导平时养尊处优，要侍候铁锹这些笨重的家伙，万一手上磨出个水泡什么的怎么办?

太阳帽: 时下的阳光虽然不是很烈，但大家平时在空调间坐惯了，很少在户外风吹日晒，时间久了恐怕会吃不消，戴上可能会好一点.

急救箱: 万一哪个家伙中了暑了，可以救急；

不同口味的饮料: 几位领导口味不同，喜欢的饮料都不同

电喇叭: 植树前，大领导肯定有几句“重要讲话”要讲!

到了目的地，果然先是领导讲话，嘿嘿，电喇叭派上用场了。

10分钟后，随着领导一声令下：“植树活动现在开始。”我把劳动工具、饮料、帽子、手套……一一发放完毕，然后满意地守在急救箱旁。

最可怕的事情发生了：有人突然问：

“树苗呢？”

我一身冷汗，糟了！我只顾准备这些东西，竟然把树苗给忘了。

那200棵树苗还堆放在单位的仓库里呢。

我怎么这么糊涂呀！

做好结果的前提是具备底线结果思维

八、关于管理七巧板的项目思考

无效的沟通使得大家在整个过程中都处于一种无序的状态，开始即乱成一锅粥，吵吵闹闹，只能通过大喊呼叫，才能引起别队的注意。由于这种混乱状态，使得作为领导者的第七组即使意识到自己的领导职责也根本没办法跟其他六组进行沟通，无法告知整个团队的目标和业绩提成，各个小组之间也无法明确彼此任务的异同。这种沟通的无效性，更由于资源和时间的有限性，团队中出现了抢夺资源的情况。因资源与角色的冲突以及游戏陷阱的设计，此游戏在规定时间内很难完成任务。在设计思路上，也正是因为团队不能完成任务，才能引发学员深层次地对管理问题的思考。