一、项目准备：

　　1、信息卡3张;(每轮1张，最好分数字、字母和图形三种)

　　2、座位调整;(每队为一个竖排)

　　3、笔和纸。(每队的排头有笔和相应轮数的纸)

　　二、项目名称：驿站传书

　　三、项目类型：团队竞争项目

　　四、项目目标：

　　通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传输给排头，排头将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。

　　五、项目规则：

　　1、嘴里不得发出任何声音;

　　2、头不得摆动，更不许回头;

　　3、后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面;

　　4、各轮规则有调整，请大家注意。

　　有可能视情况增加以下规则：

　　1、前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面;

　　2、后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面;

　　3、不准传递任何物品;

　　4、任何人不得移动位置;

　　5、不得使用手机。

　　六、操作流程：

　　1、项目材料准备和场地位置摆放;

　　2、分组队员就坐，给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;布置项目(名称、　目标、第一轮规则)公布评分规则;

　　3、可练习一次，开始第一轮比赛;

　　4、根据结果和队员表现可以增加规则，进行下一轮比赛，依次类推;

　　5、项目结束，公布成绩和名次，回顾总结。

　　七、项目监控：

　　1、组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离;

　　2、有一位主持培训师在主持，其余各位培训师在后面配合;

　　3、在每一轮的开始时，主持培训师在最前面喊：“预备……，开始!其余各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条;

　　4、在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督;

　　5、主持培训师在最前面准备收取传递好的信息，要眼疾手快。

　　八、评分标准和方法：

　　标准：每一轮比赛的结果评估从两个维度来进行：首先是质量，即准确性;在质量一样的情况下，再以速度来衡量。

　　方法：假设共有5个队比赛，则

　　每轮获得第一名的队伍得5分

　　每轮获得第二名的队伍得4分

　　每轮获得第三名的队伍得3分

　　每轮获得第四名的队伍得2分

　　每轮获得第五名的队伍得1分

　　九、拓展训练收获：

　　1、接触沟通编码与解码，懂得沟通渠道和平台的重要性;

　　2、突破性解决问题，跳出固有思维局限。