为贵州凤冈：乡村教师扩展创新教学思维点赞鼓掌

 为贵州凤冈：乡村教师扩展创新教学思维点赞鼓掌

 “同学们，今天我们来学习第三课《月是故乡明》，请大家先跟我一起朗读一遍课文：每个人都有个故乡，每个故乡都有个月亮……”大喇叭里老师的领读声响彻山谷，整个村庄的四面八方不时响起孩子们悦耳的跟读声，喇叭声和孩子们的读书声相互应和，此起彼伏，仿佛大树和小草都在静静地聆听。

    疫情之下，很多学生都在上网课，地处偏僻山区的贵州省凤冈县鱼泉村，网络信号不稳定，传统的广播喇叭便成为了老师授业解惑的“大讲台”。

    经济日报新媒体制作发表的大喇叭开始广播啦！这个山村小学的“空中课堂”有点不一样的带有视频影像的文章在经济日报微信公众号刊发后受到网友的关注和好评阅读量达到6万4千人次、网友纷纷留言。

    网友罗文明留言是办法总比困难多。在此，特为贵州省凤冈县鱼泉村小学的老师点赞，网友张莉；留言：疫情期间，孩子们居家隔离，不能上学。不一样的课堂让孩子们不耽误教育！乡村教师用她最“土”办法，保证了孩子们安心居家读书。点赞！点赞!泰山留言是疫情之下，停学不停课，地处偏僻山区的贵州省凤冈县鱼泉村，网络信号不好，独辟蹊径，形式新颖，给力。牟瑜的留言：走进乡村，曾经的大喇叭没有过时，乡村学生与教师用他们别样的方式塑造人类灵魂，释放爱的力量，托起乡村学生的求学梦，插上梦想的翅膀！向日葵的微笑；留言：这种方法值得点赞，为网络不好的山间孩子提供了平台。网友剑气箫声留言，小山村顶上的大喇叭，小学生心中的大世界！

  鱼泉村有一所小学叫黑溪完小，有51名学生和12名老师。这些天，冷小雪和杨艳两位老师承担起了空中课堂的教学任务，除了用广播为孩子们上课，再辅助家访的形式，面对面解答孩子们的疑难问题看到这段文章笔者为教师们情系教育开拓思维做法叫好，也为教师们利用农村大喇叭教学方式点赞。

    小山村顶上的大喇叭，小学生心中的大世界！利用大喇叭高效率传信息快优势传播文化开展适合山村在疫情防控期间特色独具教学方式，结合工作实际利用大喇叭覆盖面广传播速度快成本低的优势开展教学活动对于疫情防控期间的教学很有实实在在的作用，通过大喇叭的传播也使村民学到文化知识。

    乡村振兴战略文化振兴是很重要的方面，立足文化教育解决实际问题能力最重要。关注教育事业功在当代利在千秋。为此利用农村大喇叭教学很有实用而深远意义。

    笔者为贵州省凤冈县鱼泉村小学冷小雪和杨艳两位老师点赞为这所小学结合实际的为传统的广播喇叭成为了老师授业解惑的“大讲台”点赞为这种因地制宜的教学方法再次点赞热烈鼓掌。