商学院
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左宗棠:世上最大的悲剧,是后人“蠢而多财”
635浏览 ⋅ 2022-08-27
卑贱时锋芒毕露,富贵时谨小慎微
732浏览 ⋅ 2022-08-27
左宗棠:懂得笑着低下头的,都是聪明人
618浏览 ⋅ 2022-08-27
发上等愿,结中等缘,享下等福; 择高处立,就平处坐,向宽处行。
1615浏览 ⋅ 2022-08-27
能受天磨真铁汉,不遭人嫉是庸才
1584浏览 ⋅ 2022-08-27
穷困潦倒之时,不被人欺, 飞黄腾达之日,不被人嫉。
853浏览 ⋅ 2022-08-27
自奉宁过于俭,待人宁过于厚,与人共事,要学吃亏。
813浏览 ⋅ 2022-08-27
慎交游,勤耕读,笃根本,去浮华
1337浏览 ⋅ 2022-08-27
职责--爱能够让我们将事情做好
743浏览 ⋅ 2022-07-01
天鹅、狗鱼和虾--协调,才有合力
720浏览 ⋅ 2022-06-30
秀才赶考--有心人,有志人
638浏览 ⋅ 2022-06-29
用途--舞台,就是你的能力
635浏览 ⋅ 2022-06-28
分粥--机制,决定组织
808浏览 ⋅ 2022-06-24
我想跟什么样的人合作--做事先做人
673浏览 ⋅ 2022-06-23
惠普的敞开式办公室--上下公开、自由自在、诚实地沟通
816浏览 ⋅ 2022-06-22
索尼的内部跳槽--更稳定的人才发展模式
897浏览 ⋅ 2022-06-21
日立“鹊桥”--公司如家,方待公司如家
844浏览 ⋅ 2022-06-20
奥尔波特人格理论
3732浏览 ⋅ 2022-06-16
研究人格遗传因素的方法
2541浏览 ⋅ 2022-06-16
ABC人格理论
1099浏览 ⋅ 2022-06-16
动机整合理论
3100浏览 ⋅ 2022-06-16
艾利斯的情绪ABC理论
2652浏览 ⋅ 2022-06-16
班杜拉的常考点:直接强化、替代性强化、自我强化(附考题)
4919浏览 ⋅ 2022-06-16
教师资格考试常考的四种迁移理论(例题分析)
3538浏览 ⋅ 2022-06-16
教师操作示范的三种形式
3000浏览 ⋅ 2022-06-16
声音的音调和响度和音色
708浏览 ⋅ 2022-06-16
教师成长的三个阶段:关注生存、关注情境、关注学生
124141浏览 ⋅ 2022-06-16
大五人格理论
1422浏览 ⋅ 2022-06-16
布鲁姆的认知领域学习目标分类
745浏览 ⋅ 2022-06-16
品德心理结构
824浏览 ⋅ 2022-06-16
群体思维
833浏览 ⋅ 2022-06-16
归因理论
1945浏览 ⋅ 2022-06-16
集体研究
787浏览 ⋅ 2022-06-16
创造性
866浏览 ⋅ 2022-06-16
成就目标理论-五略商书 成就目标理论
1385浏览 ⋅ 2022-06-16
关于正例、反例、变式
1530浏览 ⋅ 2022-06-16
弟子、门人、门徒、徒弟
1948浏览 ⋅ 2022-06-16
教学目标编写的ABCD法
26688浏览 ⋅ 2022-06-16
乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素-五略商书 乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素
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虚拟现实技术的重要特征
1108浏览 ⋅ 2022-06-16
弗洛伊德的人格结构理论
1271浏览 ⋅ 2022-06-16
皮亚杰认知发展阶段
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群体极化
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应激--机体对外界或内部各种刺激所产生的非特异性应答反应
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高原现象、起伏现象(操作技能形成中的练习规律)
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教师职业角色的形成分哪几个阶段
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建构主义理论
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教育部划师德红线教师十种越线行为将受严惩
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大学课堂教学的讨论类型
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人际关系从融洽状态走向终结经历阶段
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